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-Las matemáticas, un aprendizaje significativo. No. 4, jun. 1995, p. 71-75.
-La educación moral y en valores es también un asunto de desarrollo cognitivo y evolutivo. No. 12, jun. 1997, p. 81-86.
-Los sucesos sociopersonales complejos, construcción del conocimiento sociomoral y la psicodidáctica. No. 15, mar. 1998, p. 95-103.
-Cultura y pedagogía: una aproximación a Jerome Brunner. No. 24, Jun. 2000, p. 108-117.

ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria y GOMEZ MENDOZA, Miguel Angel
-Psicodidáctica y aprendizajes escolares: campo y programa de investigación. No. 14, nov. 1997, p. 97-105.

ARBELAEZ GOMEZ, Martha Cecilia
-Las representaciones mentales. No. 29, Sep. 2001, p. 87-94.

BRAVO MOLINA, Carlos Ramiro
-El marco general de las ciencias sociales en la educación básica secundaria. No. 13, sep. 1997, p. 74-80.
-El concepto de formación pedagógica: tradición y modernidad. No. 30, Dic. 2001, p. 122-130.

GOMEZ, Luz Angela, ESPINOSA, Luz María
-Modelo Pedagógico de Jesús. No. 24, jun. 2000, p. 118-128.

GOMEZ MENDOZA, Miguel Angel
-La educación en la teoría crítica: Max Horkheimer y Theodor W. Adorno. No. 24, Jun. 2000, p. 99-107.
-Panorama contemporáneo de la pedagogía y las ciencias de la educación en Francia. No. 27, Mar. 2001, p. 109-116.
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-Interacción comunicativa y espacio educativo en el pensamiento pedagógico de Vygotsky. No. 10, nov. 1996, p. 85-94.
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-Reforma evaluativa para la educación básica y media en Colombia. No. 18, nov. 1998, p. 124-129.
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GONZALEZ GUTIERREZ, Maria Clemencia
-La habilidad de la lectura: Sus implicaciones en la enseñanza del inglés como lengua extranjera o como segunda lengua. No. 19, Marzo 1999, p. 97-101

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ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria
-La construcción del concepto de vida y su construcción a través de la lectura de textos documentales. No. 2, dic. 1994, p. 109-117.
-Lenguaje y lecto-escritura: más allá del aprestamiento. No. 5, sep. 1995, p. 113-115.
-Educación infantil y expresión plástica: contribuciones a una pedagogía de la enseñanza del arte. No. 6, nov. 1995, p. 93-98.
-Alfabetización inicial y pedagogía en la educación infantil. No. 7, feb. 1996, p. 101-107. -Las matemáticas en la educación infantil: enseñanza e intervención pedagógica-educativa. No. 10. nov, 1996, p. 95-101
-Los manuales escolares y los libros de iniciación a la lectura: campo de investigación. No. 17, sep 1998, p. 89-98.
-Concepciones e imágenes de la infancia. No. 28, Jun. 2001, p. 125-133.
-El "descubrimiento" de la infancia (I): historia de un sentimiento. No. 30, Dic. 2001, p. 101-111.

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ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria y ARBELAEZ GOMEZ, Martha Cecilia
-Las percepciones de niños y niñas sobre sus patrones de crianza en Risaralda: presentación de hallazgos. No. 9, ago. 1996, p. 109-114.

ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria y GOMEZ M. Miguel Angel
-La historia de la infancia, de las mujeres y los padres como un campo emergente en la educación y la pedagogía. No. 11, mar. 1997, p. 91-99.

ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria, ARBELAEZ GOMEZ, Martha Cecilia y ARANGO GAVIRIA, Sary
-Representaciones de niños y niñas sobre maltrato institucional. No. 18, nov. 1998, p. 105-115.

ARBELAEZ GOMEZ, Martha Cecilia.
-Consideraciones generales acerca de la integración escolar de las personas con necesidades educativas. No. 11, mar. 1997, p. 101-106.

ROMERO LOAIZA, Fernando y otros
-Investigación sobre el estado de la Educación Inicial en la última década en el departamento de Risaralda 1985-1996.1 No. 9, ago. 1996, p. 115-121.

VARGAS, Edilma
-En colaboración con MARIN OSORIO, William: Tendencias actuales en Educación Infantil. No. 30, Dic. 2001, p. 112-121.

EDUCACION SEXUAL

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-Proyecto nacional de educación sexual. No. 4, jun. 1995, p. 77-82. -Propuesta pedagógica para capacitación de docentes en educación sexual. No. 8, mayo 1996, p. 119-125.

AMAYA, Rosa Helena y BUITRAGO JEREZ, Orfa
-Evaluación y activación de procesos cognitivos en estudiantes de aula de apoyo pedagógico. No. 7, feb. 1996, p. 108-114.

EDUCACION SUPERIOR

ARANGO ARANGO, Gustavo
-Propuesta curricular. Política CONPES para educación superior y alterna-tiva universitaria. No. 6, nov. 1995, p. 99-106.
-Información interactiva: un sesgo excusable. No. 8, mayo 1996, p. 133-140.
-Acreditación hoy. Lenguaje inespecífico para licenciaturas. No. 10, nov., p. 109-114.

CASTIBLANCO CARDONA, Amanda
-Comunicación educativa y adolescentes. El caso de los colegios públicos en Pereira. No. 28, Jun. 2001, p. 154-160.

-Comunicación educativa y adolescentes. El caso de los colegios públicos en Pereira. No. 28, Jun. 2001, p. 154-160.

DIAZ DIAZ, Clara Beatriz
-Consideraciones generales sobre la formación integral y permanente en el proceso educativo de la UTP. No. 10, nov., 1996, p. 102-108.

MALDONADO DELGADO, Fernando
-La Facultad de Educación y el plan de desarrollo de la UTP. La extensión es la clave. No. 1, jun. 1994, p. 121-128.
-Educación y cultura cafetera en Risaralda: Crónica del desarraigo. No. 11, mar. 1997, p. 52-58.

PRADO GUTIERREZ, Pablo y RIVERA GALINDO, Luis Gildardo
-La U.T.P. y la educación con perspectivas. No. 12, jun. 1997, p. 72-78.

RESTREPO MESA, María Consuelo
-El proyecto de investigación en la elaboración de textos educativos. No. 12, jun. 1997, p. 87-96.

RESTREPO, Rafael Antonio
-¿La educación media preparación para la educación superior?. No. 14, nov. 1997, p. 106-111.

ROMERO LOAIZA, Fernando, GIL RAMIREZ, Hernán y TOBON LINDO, Marta Isabel
-En colaboración con GIL RAMIREZ, Hernán y TOBON LINDO, Marta Isabel : La universidad a distancia y la universiad virtual: El modelo pedagógico. No. 28, Jun. 2001, p. 143-153.

EDUCACION Y TECNOLOGIA

ACEVEDO PINEDA, Elsa Beatriz
-Problemas del avance científico técnico en naciones periféricas y semiperiféricas. No. 1, jun. 1994, p. 107-120.

ARANGO ARANGO, Gustavo
-El componente tecnológico de la educación risaraldense. No. 4, jun. 1995, p. 83-90.

GIL RAMIREZ, Hernán
-Internet: un espacio alternativo para la escuela. No. 7, feb. 1996, p. 115-123.
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EVALUACION EDUCATIVA

AGUIRRE A., Anacilia y otros
-Evaluación facilitadora de crecimiento y mejoramiento académico. No. 8, mayo 1996, p. 127-132.
-Objetivos, logros e indicadores de logro en el proceso de evaluación. No. 11, mar. 1997, p. 107-114.
-Evaluación formativa versus evaluación sumativa. No. 144, nov. 1997, p. 112-121.

ALZATE PIEDRAHITA, María Victoria, ARBELAEZ GOMEZ, Martha Cecilia y ARANGO GAVIRIA, Sary
-La autoestima como proceso potencializador del desarrollo humano. No. 19, Marzo 1999, p. 87-96

DIAZ DIAZ, Clara Beatriz
-Hablemos de mapas conceptuales. No. 15, mar. 1998, p. 105-112.

PABON DE RIVERA, Morelia
-La escuela activa como antecedente de la educación ambiental. No. 27, Mar. 2001, p. 99-108.
-Aportes de Mutis y Humboldt a la educación ambiental. No. 28, Jun. 2001, p. 134-142.

RESTREPO MESA, María Consuelo
-Investigación etnográfica y evaluación. No. 11, mar. 1997, p. 67-73.