Editorial

Construir un mundo mejor no es un simple enunciado de los utopistas ni una defachatez de los insensatos, tampoco un lugar común para hacer retórica, menos aún en un momento de la historia en donde ya casi nadie quiere soñar y se prefiere transitar por el fácil atajo de no creer en nada. Trabajar por el cambio, enfrentar los retos de la modernidad y la modernización mirando el futuro como algo que se está construyendo desde ya, es una imperiosa tarea del presente, que desde la universidad tiene un simbolismo aún más fuerte: se educa para soñar y se sueña para educar.

En ese proceso, la actual administración de la U.T.P. está empeñada en impulsar la enseñanza de una segunda lengua como factor básico para avanzar en la internacionalización, asunto que se vuelve prioritario para la formación de nuestros profesionales, que deben confrontarse con un mundo cada vez más globalizado, donde tener habilidades en una segunda lengua, especificamente en el Inglés, es condición esencial para abrirse paso en el campo del conocimiento y del trabajo. Nuestro empeño, entonces, es realista y futurista a la vez, asumido con gran responsabilidad ya que no podemos seguir mirando nuestro presente desde la pobre perspectiva de la aldea incontaminada y bucólica en medio del subdesarrollo. Estar mejor en el mundo no implica renunciar a la identidad cultural, pero tampoco eludir los avances de las ciencias, la automatización de los medios, la inmediatez de la información.

El «elogio a la dificultad» que implica atreverse a salir de los moldes en la búsqueda del saber para formar ese mundo mejor en que la gran mayoría pueda tener acceso a las fuentes de difusión de la ciencia y de las artes en la auténtica «aldea global» implica, necesariamente, una proficiencia en una segunda lengua. De ahí ese empeño que representa inscribirse realmente en la historia y no simplemente ser una cifra de más en las estadísticas macroeconómicas.

LUIS ENRIQUE ARANGO JIMENEZ
Rector Universidad Tecnológica de Pereira